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青春期性教育:家长宜亲自将安全套放进孩子书包里

作者:重庆戒网瘾,重庆封闭管理 来源:重庆问题孩子,重庆特训 点击:982 次 发布时间:2012-05-14

   “家长宜亲自将安全套放进12岁至15岁孩子的书包里。广州市计生局副局长日前在与中学生家长商榷孩子的性、恋、生活观的专题讲座中表示,孩子们的早熟迹象已经从3年前的13岁、14岁提前到了12岁这一年龄段。这是孩子健康的表现,家长们要理解和欣赏自己孩子的优点,比如有很多同龄异性追求时,这就是孩子将来被社会认可更具统治力的表现。家长们要打破难以启齿的观念,主动与孩子们讲述所有性知识读本都没有涉及的性交概念和话题。
  此话一出,立即引来各方议论。

 

  几乎与此同时,知名演员濮存昕又自爆曾给女儿的行李箱中放上了一盒安全套,似乎与这位副局长的观点形成了映衬。此消息爆出后,立即引起了社会各界的热议,要不要给孩子安全套?给了安全套是不是让孩子感到是在怂恿他的性行为?该怎样对孩子进行性教育等等问题,一时间成了讨论的焦点。

 

  安全套不是用来吹气球的

 

  司马平邦(博客中国副总编辑)

 

  广州计生局的官员段建华和防艾滋病宣传大使濮存昕,不约而同地在117日向媒体大谈他们向未成年青少年推销职业化安全套理论,这两件事的共同背景是广州举办的所谓中国性文化节,一个文化搭台性用品唱戏的行业营销会展。

 

  安全套可以防止人们肉体上的艾滋病,但我看这么多大人们满嘴跑安全套和性行为,又担心这样 言论滥性会不会给青少年受众们传染另一种精神上的艾滋——在段先生和濮先生看来,硅胶制的这个小套套不过是一只生活用具,但至少在12岁到16岁的青少年眼中,安全套和性行为或者是他们生活中最神秘最有吸引力和最不可言说的那一部分。其实,我并不反对段先生和濮先生向他们的晚辈的书包里投入安全套,而是反对把这种事拿出来大谈特谈破坏下一代人对的口味。

 

  性的成熟和性行为的发生,本是极自然的东西,其实,关于安全套的使用在如今的年轻人群中也早不是什么禁忌话题,但如果非要给一个未成年小孩子的书包里塞进一盒安全套,那你该怎样告诉孩子们它的用处呢?

 

  你能说,孩子,拿去吹个大气球吗?

 

  揠苗助长的故事都听说过——段先生和濮先生的错误在于只是在吹嘘自己如何大方地向未成年青少年推销安全套的经验,却没有谈明在教孩子们如何安全使用安全套之前该如何教会他们对待爱情。其实,没有爱情的安全套是比有没安全套的艾滋病更令人恐怖的事情。

 

  如果不懂这个,你们只不过是推销安全套的小商贩,别拿关心下一代做吆喝。

 

 争论点1

 

  要不要给孩子安全套?

 

  让无意识的孩子有了意识

 

  赵忠心:从保健的角度讲,给孩子安全套无可厚非。但是,中国在性方面还是相对保守,给孩子发安全套,家长也接受不了。

 

  有些孩子在小时候可能已经有这方面的意识,但有的孩子可能还没有,或者有了意识还没有行为。突然给他安全套,可能会让他产生这方面的意识,可能会以为是在怂恿、纵容、默许这个行为,结果适得其反。

 

  根据孩子的情况来定

 

  周温兵:给与不给,要看孩子的思想动态和交往动态,如果没有到那种程度,就不要给,否则就可能变成鼓励。但是,如果孩子们的确有这种情况了,那就应该根据情况,告诉他这些东西,也可以考虑给他们安全套。

 

  发安全套不是鼓励性行为

 

  尹红星:安全套不能强化或等同于避孕套一词使用。安全套是提倡适龄的人群要有正确的性生理知识,要求对自己的行为负责并要求有强烈的自我保护意识。

 

  许多思想不成熟,道德价值观没有完全建立的青少年,没有更多的预见性或对后期发生的情况无法判断,难道不给他们就不会出事了吗?

 

  发安全套绝不能等同于就是鼓励性行为。片面狭隘的从安全套就联想到性行为反倒是目前人们最容易形成思维模式的一个巨大禁锢,而这个思维模式很可能一直是错的。

 

  干吗非得提醒一下

 

  解海涛:当然不要给这么小的孩子发放安全套,虽然本意是好的,但本来很多孩子的想法很阳光的,没有这些想法,你干吗非得提醒一下。在发达国家就有过教训,过早地对孩子进行性教育可能会适得其反,反而导致了孩子们在这方面的泛滥行为。因为孩子们在一起会有攀比的心理,如果在这方面再攀比就麻烦了。

 

  “12岁的孩子要安全套有何用

 

  李楠:姑且不论12岁的孩子有没有这方面的冲动,有了性行为会给他们带来什么样的危害。《刑法》明确规定:奸淫不满十四周岁幼女的,以强奸论处,即便女孩属于自愿,也不能减轻其罪责。有条法律,给他安全套还有什么用?

 

  此外,作为12岁到15岁的孩子来说,对性充满好奇可以理解,但难道有好奇心就一定要满足吗?

 

 争论点2

 

  孩子性行为的现象被夸大了?

 

  有的学校可能比较多

 

  周温兵:不少孩子在小学就开始递小纸条了,到了中学,再不好好学习,整天闲着没事儿干,肯定会琢磨这方面的事。因此,在比较好的学校,孩子整天忙学习,可能就没有时间想这些问题,但在一些差学校,这种事可能就比较多。

 

  信息化时代要有全新思维模式

 

  尹红星:目前已经到了信息化时代,使得青少年开始建立全新的思维模式。包括希望全面客观地了解性行为、性文化和自身性疑问。

 

  从性成熟到体成熟到思想成熟是个发展过程,不可跳跃,而机体成熟和思想成熟的发展不同步,这是客观现实。

 

  因此,应该在每个阶段采取适合的引导方法达到彼此协调一致的发展。发放安全套,是对青少年思想成熟还未开始时人为干预正确引导中的第一步,同时还应该多路径补充,包括同步知识教育,心理干预等。重要的在于老师和家长协同作用,否则可能造成青少年无所适从,更加迷惑,会更加相信体验式自我结论。

 

  夸大了性行为现象

 

  赵忠心:性行为在大学生中间发生的比较多,但是我印象中中学生中应该不会多,因为现在的中学生无论是学校还是家长管理得都比较严,所以很少有机会在这方面发展。而且,大学生和中学生之间还有一个差别,大学生是成年人的问题,中学生是未成年人,所以应该教育他们不要过早地有性行为,而不是肯定他们的性行为。

 

  不至于12岁那么小吧

 

  陈熙:在大学校园里的性行为是件很平常的事儿,在我们来说,这并不是什么很了不起的事情。就是这样,我们有时候也会感叹,我们的观念已经跟不上90后了,他们比我们可能要更早熟。但是,也不至于12岁那么小吧,我们80后的都接受不了这个年龄,那家长们的接受程度会怎么样呢?

 

 争论点3

 

  用什么方式对孩子进行性教育?

 

  性教育不是性知识的教育

 

  储朝晖:现在很多有关性教育的观点就是性知识的教育,难道这个孩子有了这方面的想法,我们就告诉他怎么用安全套?性教育应该是让他们了解到怎么让生命健康发育的过程,而不仅仅是传播性知识的过程,还应该有性道德的教育,让他们知道如何尊重异性。

 

  我不反对性知识教育,但这种教育应该是个性化的,要因材施教,不应该是群体教育,应该在一个恰当的环境里,要根据学生的特点进行。

 

  不要大张旗鼓地进行

 

  赵忠心:在性教育方面,我们应该强调未成年人不要过早地尝试性行为,毕竟对未成年人可能带来身心伤害,而且未成年人也很容易冲动,不考虑后果。在学校里,我们可以教授一些性知识,但是很多东西并不适宜学校来进行,更多的要靠家长来教育,而且是妈妈来进行,并且在进入青春期的早期就开始对孩子进行教育,最好不要大张旗鼓。

 

  家长也应该掌握沟通技巧

 

  周温兵:性教育更多地是来自家长,应该多了解孩子,多和他沟通,不需要遮遮掩掩,现在的孩子都爱看各种各样的节目,这点事儿还能不懂?而且性问题是早晚都要发生的,因此在孩子有疑问时,要跟他探讨一些问题,但是怎么和孩子沟通,这需要家长也要掌握一定的知识,要因人而异。

 

  争论点4

 

  国家需不需要作出规范?

 

  应该有整体教育计划

 

  赵忠心:国家应该有个计划,在全国范围内大规模调查,了解什么年龄段的孩子有什么样的问题,再有一个统一的教材,做一个计划,根据不同的年龄提供不同的教材,以什么形式上课等。但是,这个计划一定要慎重。

 

  不能一人错了全部吃药

 

  储朝晖:人在性的道德方面成熟了才是一个完善的成年人,所以国家更应该关注性道德教育。但我们现有的体制是学校是整个行政体制的末端,不出规范或者指导性意见要比出更好。不能让一个部门错了,所有的人都来吃药。因此,最根本的教育原则就是因材施教。

 

  差异化太大不宜出统一规范

 

  李楠:性行为的社会属性过强,如果要出规范和法律来限制这个纯生理的问题,就太荒谬了。此外,每个人的生理完善过程都不同,性格差异也会带来个体的不同,而城市和农村、沿海和内地还有观念上的差异,如果统一出一个规范,将如何面对如此多的差异。